Con el fin de promover el bienestar docente y el de los escolares, la Facultad de Psicología -a través del Instituto de Bienestar Socioemocional (IBEM) – realizó un seminario internacional que contó con la participación de Ricardo Tarrasch, profesor titular de las Escuelas de Educación y de Neurociencia de la Universidad de Tel Aviv de Israel. 

Jaime Alfaro, investigador del IBEM UDD, se refirió a la importancia de considerar el bienestar de los docentes, tanto individual como en sus relaciones interpersonales y laborales, por el impacto que este tiene en el bienestar de los niños. “Nos interesa contribuir con nuevos recursos, capacidades y herramientas, que dialoguen, se enlacen e integren con lo que hay en la escuela, y que sean, en lo posible, asimilados a esta”, dijo.  

Tarrasch, por su parte, enfatizó que “la inversión en bienestar socioemocional es igual de efectiva que la inversión para mejorar el rendimiento académico, no obstante, la primera tiene un impacto de mayor alcance a nivel personal”. Otro de los puntos que abordó el académico fue la conceptualización del bienestar docente como un constructo complejo, así como la importancia de trabajar en el bienestar de los docentes para lograr un mejor aprendizaje de los estudiantes. 

En este encuentro, participó además Carolina Leyton, jefa de la División de Estudios de la Agencia de Calidad de la Educación, quien entregó la visión respecto a las políticas públicas, destacando que dentro de las acciones que realizan para apoyar a los profesores, una de las más exitosas han sido los talleres de Aprendizaje Socioemocional.